Kooperationsprojekt zwischen der Pädagogischen Hochschule Heidelberg (Hei-MaT) und der Akdeniz Universität Antalya (AKVAM)

 v.l. Prof. Dr. Çizel; Prof. Dr. Engin; Prof. Dr. Roos; Prof. Dr. Esen;
Prof. Dr. Yazıcı

@VeliAkademisiHD - Eine immer größer werdende Zahl von Kindern und Jugendlichen wächst mit mindestens zwei Sprachen auf; häufig handelt es sich hierbei um migrantische Herkunftssprachen. Zu denen zahlenmäßig am stärksten vertretenen Migrationssprachen zählt das Türkische.

Anfang November 2015 starteten die beiden Hochschulen – Universität Antalya und die Pädagogische Hochschule Heidelberg – das gemeinsame  Kooperationsprojekt „Bilingual deutsch-türkische frühkindliche Bildung und Erziehung“, das von den beiden Zentren AKVAM (Antalya)  und Hei-MaT (Heidelberg) verantwortlich geleitet wird.

Das Kooperationsprojekt „Bilingual deutsch-türkische frühkindliche Bildung und Erziehung“, das vom „Zentrum für europäische Studien“ (AKVAM) der Akdeniz Universität Antalya und dem „Heidelberger Zentrum für Migrationsforschung und Transkulturelle Pädagogik“ (HeiMaT) der Pädagogischen Hochschule Heidelberg getragen wird, reagiert auf diese gesellschaftliche Realität. Die Projektleiter sind Prof. Dr. Erol Esen (Antalya) und Prof. Dr. Jeanette Roos und Prof. Dr. Havva Engin (Heidelberg).

v.l. Frau Horch, Prof. Dr. Huneke, Prof. Dr. Esen, Prof. Dr. Roos, Frau Schön

Das Ziel besteht darin, einem transnationalen Bachelorstudiengang „Deutsch-Türkischer Studiengang für bilinguale frühkindliche Bildung“ zu entwickeln und zu implementieren.

Die Absolvent/innen des Studiengangs sollen in ausgewählten elementarpädagogischen Projekteinrichtungen in Deutschland und in der Türkei, die bilingual arbeiten, tätig sein.

Gefördert wird das Kooperationsprojekt in der Anschubphase mit Mitteln des „Amtes für die Belange der im Ausland lebenden Türken“ (Yurtdışı Türkler ve Akraba Topluluklar Başkanlığı - YTB).

Das Projekt startete im November 2015 mit einer Auftaktkonferenz in Antalya; Folgetreffen fanden im Januar 2016 in Heidelberg und im März 2016 in Antalya statt. Es ist vorgesehen, 2017-2018 das Curriculum fertig zu stellen und mit der Qualifizierung zu beginnen. @VeliAkademisiHD

Medyada: Akademisyenler buluştu

'Çalıştaya, Akdeniz Üniversitesi adına Prof. Dr. Erol Esen, Heidelberg Eğitim Bilimleri Üniversitesi’nden Prof. Dr. Jeanette Roos, Uluslararası Ofis Başkanı Henrike Schön ve Prof. Dr. Havva Engin ve projenin koordinasyonu ve içerik gelişiminden sorumlu olan Kiel Üniversitesinden Dr. Reyhan Kuyumcu katıldı. Çalıştay çerçevesinde, Prof. Dr. Erol Esen ve Prof. Dr. Havva Engin, Heidelberg Eğitim Bilimleri Üniversitesi’nin Rektörü Prof. Dr. Hans-Werner Huneke ile biraraya gelip, proje çalışmaları hakkında kendilerini bilgilendirdi. (...) Toplantının gündemini, iki üniversitenin ortaklaşa kurmak istedikleri İkidilli Okul Öncesi Eğitim Bölümü’nün hukuki ve yapısal çerçevesi oluşturdu.'

@VeliAkademisiHD - Heidelberg'te 15.01.-16.01.2016 günleri arasında Heidelberg Eğitim Bilimleri Üniversitesi'nde (Pädagogische Hochschule Heidelberg) düzenlenen İkidilli Türkçe - Almanca Okulöncesi Eğitimi Çalıştayı, Almanya'da Baden-Württemberg'te Şubat 2016'da yayınlanan Post Aktüel Gazetesi'nin 8. sayfasında yer alan "Akademisyenler buluştu" başlıklı habere konu oldu.

Muzaffer Çetin imzasıyla yayınlanan söz konusu habere aşağıdaki bağlantıdan ulaşılabiliyor:

• http://www.postgazetesi.com/gazeteler/baden-wurttemberg-subat-2016-2/

Medyada: Post Gazetesi - Akademisyenler Bir Arada

Heidelberg'te 15.01.-16.01.2016 günleri arasında Heidelberg Eğitim Bilimleri Üniversitesi'nde (Pädagogische Hochschule Heidelberg) düzenlenen İkidilli Türkçe - Almanca Okulöncesi Eğitimi Çalıştayı, Almanya'da yayınlanan Post Gazetesi'nin online sayfasında yer alan "Akademisyenler Bir Arada" başlıklı habere konu oldu.

24 Ocak 2015 günü Muzaffer Çetin imzasıyla yayınlanan söz konusu habere aşağıdaki bağlantıdan ulaşılabiliyor:

• http://www.postgazetesi.com/akademisyenler-bir-arada-2/

Medyada: Akademisyenler Biraraya Geldiler

Heidelberg'te 15.01.-16.01.2016 günleri arasında Heidelberg Eğitim Bilimleri Üniversitesi'nde (Pädagogische Hochschule Heidelberg) düzenlenen İkidilli Türkçe - Almanca Okulöncesi Eğitimi Çalıştayı hakkında, Almanya'da Baden bölgesine (genelde Mühlacker, Bretten, Bruchsal, Karlsruhe, Rastatt, Gaggenau yörelerini içeren) özgü Türkçe online yayınıyla tanınan internet gazetesi Baden'nin Sesi -  Bölgenin Sesi'nde 22 Ocak 2015 günü Muzaffer Çetin imzasıyla "Akademisyenler Bir Araya Geldiler" başlıklı bir haber yayınlandı.

Muzaffer Çetin imzasıyla yayınlanan söz konusu habere aşağıdaki bağlantıdan ulaşılabiliyor:

• http://badenin-sesi.de/?p=1989

Bilaterale Sitzung der Arbeitsgruppe 'Konzeption und Einrichtung eines binationalen Bachelorstudiengangs bilinguale deutsch-türkische frühkindliche Bildung und Erziehung'

Prof. Dr. Havva Engin und Prof. Dr. Erol Esen fassen die Ergebnisse
des Treffens zusammen und verständigen sich über
die nächsten Arbeitsschritte.

[@VeliAkademisiHD] - Am 15.01/16.01.2016 fand an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg die erste Sitzung der bilateralen Arbeitsgruppe zur Konzeption und Einrichtung eines Bachelorstudiengangs bilinguale deutsch-türkische frühkindliche Bildung und Erziehung an den Hochschulstandorten Akdeniz Universität Antalya und Pädagogische Hochschule Heidelberg statt. Für die türkische Seite nahmen an der Sitzung Prof. Dr. Erol Esen, Leiter des AKVAM (Zentrum für Europäische Studien) sowie Frau Dr. Reyhan Kuyumcu (Universität Kiel) teil, welche die inhaltliche Koordinierung des Projektes zwischen beiden Standorten verantwortet.

Die bilateral zusammengesetzte Arbeitsgruppe
im intensiven Austausch;
v.l.n.r.: Dr. Reyhan Kuyumcu, Prof. Dr. Erol Esen,
Henrike Schön, Prof. Dr. Jeanette Roos

Von Seiten der Pädagogischen Hochschule Heidelberg waren am Arbeitsgruppentreffen Frau Prof. Dr. Jeanette Roos, Leiterin des Studiengangs FELBI (Frühkindliche Elementarbildung), Frau Henrike Schön, Leiterin des Akademischen Auslandsamtes sowie Prof. Dr. Havva Engin, Leiterin des Hei-MaT, Senatsbeauftragte für die ERASMUS-Hochschulpartnerschaft mit der Akdeniz-Universität sowie Ansprechpartnerin für das Projekt auf Seiten der PH Heidelberg, anwesend.

Prof. Dr. Esen und Prof. Dr. Huneke im Gespräch
über die inhaltlichen bzw. formalen Details des geplanten
binationalen Studiengangs

Vor dem Treffen der Arbeitsgruppe kamen Prof. Dr. Esen und Frau Prof. Dr. Engin zu einem Gespräch mit dem Rektor der Hochschule, Prof. Dr. Hans-Werner Huneke, zusammen und unterrichteten ihn über die aktuellen hochschulpolitischen Entwicklungen an beiden Hochschulstandorten. Der Rektor der Pädagogischen Hochschule Heidelberg sicherte dem Vorhaben nochmals seine Unterstützung zu und informierte sich ausführlich über die anstehenden Arbeitsschritte.

In diesem Zusammenhang nahm Prof. Dr. Huneke die Vortragseinladung des AKVAM – Zentrum für Europäische Studien an. Das Zentrum wird anlässlich des 55. Jahrestages des Beginns der Arbeitsmigration aus der Türkei nach Europa im Mai d.J. an der Akdeniz Universität eine Tagung ausrichten.

* * *

15.01./16. Ocak 2016 tarihlerinde, Heidelberg Eğitim Bilimleri Üniversitesi'nde, Hei-MaT öncülüğünde, Antalya Akdeniz Üniversitesi'nin, Pädagogische Hochschule Heidelberg (Heidelberg Eğitim Bilimleri Üniversitesi) ile ortak oluşturmayı planladığı 'okul öncesi' … projesini yürüten çalışma grubu biraraya geldi.

Çalıştaya, Akdeniz Üniversitesi adına Prof. Dr. Erol Esen, Heidelberg Eğitim Bilimleri Üniversitesi'nden Prof. Dr. Jeanette Roos, Henrike Schön ve Prof. Dr. Havva Engin ve projenin koordinasyonu ve içerik gelişiminden sorumlu olan Dr. Reyhan Kuyumcu (Kiel Üniversitesi) katıldı.

Çalıştay çerçevesinde, Prof. Dr. Erol Esen ve Prof. Dr. Havva Engin, Heidelberg Eğitim Bilimleri Üniversitesi'nin Rektörü Prof. Dr. Hans-Werner Huneke ile biraraya gelip, proje çalışmaları hakkında kendilerini bilgilendirdi.

Heidelberg: 26.11.2015 - Rektoratsgespräch zum Thema Konzeption und Einrichtung eines binationalen Bachelorstudiengangs bilinguale deutsch-türkische frühkindliche Bildung und Erziehung

v.l. Frau Horch, Prof. Dr. Huneke, Prof. Dr. Esen, Prof. Dr. Roos, Frau Schön

Auf Einladung von Frau Prof.‘in Dr. Havva Engin (Hei-MaT) besuchte am 26.11./27.11.2015 Prof. Dr. Erol Esen von der Akdeniz Universität in Antalya die Pädagogische Hochschule Heidelberg. In diesem Zusammenhang führte der türkische Gast eine Reihe bilateraler Gespräche an der Hochschule.

Das sicherlich wichtigste Gespräch fand mit dem Rektor der Pädagogischen Hochschule Heidelberg, Prof. Dr. Hans-Werner Huneke, statt, an dem Prof.‘in Dr. Jeanette Roos als Leiterin des Studiengangs FELBI, Frau Henrike Schön als Leiterin des Akademischen Auslandsamts sowie Prof.‘in Dr. Havva Engin als Leiterin des Hei-MaT teilnahmen.

Den Gegenstand des Treffens bildete die inhaltliche und organisatorische Auslotung des Vorhabens der Konzeption und Einrichtung eines binationalen Bachelorstudiengangs bilinguale deutsch-türkische frühkindliche Bildung und Erziehung an beiden Hochschulstandorten.

Prof. Dr. Erol Esen berichtete in diesem Zusammenhang ausführlich von den bisherigen diesbezüglichen Arbeiten an seiner Hochschule und erläuterte die hochschulrechtlichen Perspektiven und Rahmenbedingungen der türkischen Seite. Demnach besteht auf Seiten der Türkei, insbesondere am Standort Antalya, ein hohes politisches wie gesellschaftliches Interesse an Bildungseinrichtungen, die pädagogisch-konzeptionell wie auch personell bilingual deutsch-türkisch ausgerichtet sind. Dies hat damit zu tun, dass in der Region eine bedeutende Zahl an Deutschen lebt, darüber hinaus viele deutsche Institutionen Niederlassungen in der Stadt haben und nicht zuletzt die große Zahl an deutschen Touristen die Nachfrage an bilingual deutsch-türkischen Fachkräften konstant hoch hält.

Im weiteren Fortgang des Gesprächs eruierten die Vertreterinnen der Pädagogischen Hochschule Heidelberg die Chancen und Herausforderungen eines entsprechenden Studiengangs für Deutschland bzw. für die Rhein-Neckar Region. Der Rektor der PH Heidelberg, Prof. Dr. Huneke, betonte, dass ein binational ausgerichteter bilingual deutsch-türkischer Bachelorstudiengang für Baden-Württemberg eine Chance darstelle, wichtige Migrationssprachen wie das Türkische in institutionellen Kontexten zu vermitteln und damit ein starkes politisches wie gesellschaftliches Signal zu senden. Des Weiteren wies Prof. Dr. Huneke darauf hin, dass ein entsprechender Studiengang das Interesse von bisherigen, von Seiten der PH Heidelberg noch nicht zufriedenstellend erschlossenen Studierendenprofilen wecken werde.

Als Ergebnis des gemeinsamen Treffens vereinbarten die Vertreterinnen beider Hochschulen einen gemeinsamen Zeitplan sowie die Einrichtung von Arbeitsgruppen an beiden Standorten.

Darüber hinaus wurde für Anfang 2016 die Unterzeichnung eines Kooperationsvertrags beschlossen.

* * *

Heidelberg Eğitim Bilimleri Üniversitesi öğretim üyesi Prof. Dr. Havva Engin’in davetlisi olarak Heidelberg’e gelen Antalya Akdeniz Üniversitesi öğretim üyesi Prof. Dr. Erol Esen, bulunduğu süre içinde üniversitede görüşmeler gerçekleştirdi.

Bu görüşmelerin kuşkusuz en önemlisi, Rektörlük'te yapılan çalışma toplantısıydı. Toplantıya PH Heidelberg Rektörü Prof. Dr. Hans-Werner Huneke'nin yanı sıra, Okul Öncesi Eğitim Bölümü Başkanı Prof. Dr. Jeanette Roos, Uluslararası Ofis Başkanı Henrike Schön ve Hei-MaT Direktörü Prof. Dr. Havva Engin katıldı.

Toplantının gündemini, iki üniversitenin ortaklaşa kurmak istedikleri İkidilli Okul Öncesi Eğitim Bölümü'nün hukuki ve yapısal çerçevesi oluşturdu.

Medyada: Almanya’da okul öncesinde çift dil ile eğitim hazırlıkları başladı

Heidelberg Göç Araştırmaları ve Kültürleraşırı Pedagoji Merkezi (Hei-MaT) ile Akdeniz Üniversitesi Avrupa Birliği Araştırma ve Uygulama Merkezi (AKVAM) tarafından ikidilli okul öncesi eğitim üzerine yeni bir proje başlatıldı. Heidelberg Göç Araştırmaları ve Kültürleraşırı Pedagoji Merkezi (Hei-MaT) ile Akdeniz Üniversitesi Avrupa Birliği Araştırma ve Uygulama Merkezi (AKVAM) öğretim üyelerinin birlikte geliştirecekleri eğitim programı, Avrupa ve özellikle Almanya’daki Türk çocuklarının dil problemlerine okul öncesi eğitim kapsamında çözüm olmayı hedefliyor. Yurtdışı Türkler ve Akraba Topluluklar Başkanlığı tarafından desteklenen model projenin amacı, Türk ve Alman çocuklarının birlikte gideceği kreşlerde çalışacak öğretmen yetiştirmek.

Bir Çocuk - İki Dil: İkidilli Okul Öncesi Eğitim Lisans Programı Müfredatı projesi hakkında, Bugün Gazetesi'nin online sayfasında Mümin Karaca (DHA) imzasıyla 17 Kasım 2015 günü ve 12:46 itibariyle "Almanya’da okul öncesinde çift dil ile eğitim hazırlıkları başladı" başlıklı haber bir yayınlandı.

İlgili habere aşağıdaki bağlantıdan ulaşılabiliyor:

• http://www.bugun.com.tr/son-dakika/almanyada-okul-oncesinde-cift-dil-1925217.html

Mannheim: 26.11.2015 - Treffen mit Frau Katja Abzieher vom Fachbereich Tageseinrichtungen für Kinder der Stadt Mannheim

Katja Abzieher mit Prof. Dr. Havva Engin

Am 26.11.2015 fand in Mannheim ein Fachgespräch zwischen Frau Katja Abzieher (Stadt Mannheim, Projektstelle Bildung & Integration des Fachbereichs Tageseinrichtungen für Kinder), Prof. Dr. Erol Esen (Akdeniz Universität Antalya) und Prof. Dr. Havva Engin (Pädagogische Hochschule Heidelberg) statt.

Bei diesem Treffen informierten Prof. Dr. Engin und Prof. Dr. Esen Frau Abzieher über den aktuellen Stand der Planungen bezüglich der Einrichtung eines bilingual deutsch-türkischen Bachelorstudiengangs frühkindliche Bildung und Erziehung an beiden Hochschulstandorten.

In der Stadt Mannheim lebt nach aktuellen amtlichen Angaben eine bedeutende Zahl an Bürgerinnen und Bürgern mit türkischem Zuwanderungshintergrund, was die vorschulischen Tageseinrichtungen der Stadt als Forschungs- und Praxisstandorte für den geplanten binationalen Studiengang attraktiv macht.

Katja Abzieher mit Prof. Dr. Erol Esen

Frau Abzieher versicherte ihren Besuchern das hohe Interesse der Stadt Mannheim an einer Förderung bzw. Vermittlung von Migrationssprachen in pädagogisch-institutionellen Kontexten und begrüßte daher das Vorhaben der Ausbildung von zweisprachigem Fachpersonal für elementarpädagogische Einrichtungen.

Es wurde vereinbart, den geknüpften Kontakt aufrechtzuerhalten und die Stadt Mannheim über die weiteren Planungs- und Umsetzungsschritten des geplanten Studiengangs zu informieren.

* * *

26.11.2015 günü Prof. Dr. Erol Esen (Akdeniz Üniversitesi Antalya) ve Prof. Dr. Havva Engin (Heidelberg Eğitim Bilimleri Üniversitesi) Mannheim Belediyesi Okul Öncesi Eğitim Kurumları Birimi'nde Eğitim ve Uyum Projesi'nden sorumlu uzman Katja Abzieher’i ziyaret edip bir görüşme gerçekleştirdi.

Görüşme, iki üniversitenin ortaklığı ile kurulması planlanan "Okul Öncesi İkidilli Almanca-Türkçe Eğitim Bölümü" hakkında Mannheim Belediyesi'ni bilgilendirme amacıyla gerçekleştirildi.

Aktüel nüfus bilgilerine göre, Mannheim’de Türkiye kökenli önemli bir göçmen kitlesi yaşıyor ve kentin eğitim kurumlarını açılması planlanan bölüm için cazip hale getiriyor...

Katja Abzieher, görüşmede Mannheim Belediyesi'nin göçmen dillerine karşı çok ilgili olduğunu ve eğitim kurumları çerçevesinde yetişmiş personel tarafından öğretilmesini desteklediğini belirtti.

Görüşmenin sonucunda, proje ortakları bundan sonraki aşamalarda da Mannheim Belediyesi'ni gelişmelerden haberdar etme kararında mutabık kaldı...

Medyada: Bir Çocuk İki Dil

Heidelberg Göç Araştırmaları ve Kültürleraşırı Pedagoji Merkezi (Hei-MaT) ile Akdeniz Üniversitesi Avrupa Birliği Araştırma ve Uygulama Merkezi (AKVAM) tarafından ikidilli okul öncesi eğitim üzerine yeni bir proje başlatıldı. Heidelberg Göç Araştırmaları ve Kültürleraşırı Pedagoji Merkezi (Hei-MaT) ile Akdeniz Üniversitesi Avrupa Birliği Araştırma ve Uygulama Merkezi (AKVAM) öğretim üyelerinin birlikte geliştirecekleri eğitim programı, Avrupa ve özellikle Almanya’daki Türk çocuklarının dil problemlerine okul öncesi eğitim kapsamında çözüm olmayı hedefliyor. Yurtdışı Türkler ve Akraba Topluluklar Başkanlığı tarafından desteklenen model projenin amacı, Türk ve Alman çocuklarının birlikte gideceği kreşlerde çalışacak öğretmen yetiştirmek.

Bir Çocuk - İki Dil: İkidilli Okul Öncesi Eğitim Lisans Programı Müfredatı projesi, Almanya'da yayınlanan Post Gazetesi'nin online sayfasında 21 Kasım 2015 günü "Bir Çocuk İki Dil" başlıklı habere konu oldu.

Muzaffer Çetin imzasıyla yayınlanan söz konusu habere aşağıdaki bağlantıdan ulaşılabiliyor:

• http://www.postgazetesi.com/bir-cocuk-iki-dil/

Medyada: Bir Çocuk İki Dil

Heidelberg Göç Araştırmaları ve Kültürleraşırı Pedagoji Merkezi (Hei-MaT) ile Akdeniz Üniversitesi Avrupa Birliği Araştırma ve Uygulama Merkezi (AKVAM) tarafından ikidilli okul öncesi eğitim üzerine yeni bir proje başlatıldı. Heidelberg Göç Araştırmaları ve Kültürleraşırı Pedagoji Merkezi (Hei-MaT) ile Akdeniz Üniversitesi Avrupa Birliği Araştırma ve Uygulama Merkezi (AKVAM) öğretim üyelerinin birlikte geliştirecekleri eğitim programı, Avrupa ve özellikle Almanya’daki Türk çocuklarının dil problemlerine okul öncesi eğitim kapsamında çözüm olmayı hedefliyor. Yurtdışı Türkler ve Akraba Topluluklar Başkanlığı tarafından desteklenen model projenin amacı, Türk ve Alman çocuklarının birlikte gideceği kreşlerde çalışacak öğretmen yetiştirmek.

Bir Çocuk - İki Dil: İkidilli Okul Öncesi Eğitim Lisans Programı Müfredatı projesi hakkında, Almanya'da Baden bölgesine (genelde Mühlacker, Bretten, Bruchsal, Karlsruhe, Rastatt, Gaggenau yörelerini içeren) özgü Türkçe online yayınıyla tanınan internet gazetesi Baden'nin Sesi -  Bölgenin Sesi'nde 20 Kasım 2015 günü Muzaffer Çetin imzasıyla "Bir Çocuk İki Dil" başlıklı bir haber yayınlandı.

İlgili medyada yayınlanan habere, aşağıdaki bağlantıdan ulaşılabiliyor:

• http://badenin-sesi.de/?p=1553

Medyada: Almanya’da okul öncesinde çift dil ile eğitim hazırlıkları başladı

Heidelberg Göç Araştırmaları ve Kültürleraşırı Pedagoji Merkezi (Hei-MaT) ile Akdeniz Üniversitesi Avrupa Birliği Araştırma ve Uygulama Merkezi (AKVAM) tarafından ikidilli okul öncesi eğitim üzerine yeni bir proje başlatıldı. Heidelberg Göç Araştırmaları ve Kültürleraşırı Pedagoji Merkezi (Hei-MaT) ile Akdeniz Üniversitesi Avrupa Birliği Araştırma ve Uygulama Merkezi (AKVAM) öğretim üyelerinin birlikte geliştirecekleri eğitim programı, Avrupa ve özellikle Almanya’daki Türk çocuklarının dil problemlerine okul öncesi eğitim kapsamında çözüm olmayı hedefliyor. Yurtdışı Türkler ve Akraba Topluluklar Başkanlığı tarafından desteklenen model projenin amacı, Türk ve Alman çocuklarının birlikte gideceği kreşlerde çalışacak öğretmen yetiştirmek.

Bir Çocuk - İki Dil: İkidilli Okul Öncesi Eğitim Lisans Programı Müfredatı projesi hakkında Cumhuriyet Gazetesi'nin online sayfasında 17 Kasım 2015 günü, "Almanya’da okul öncesinde çift dil ile eğitim hazırlıkları başladı" başlığı ve "Almanya da okul öncesinde çift dil ile eğitim için hazırlıklar başladı. Bu kapsamda hazırlanan Okul Öncesi Eğitim Lisans Programı, Avrupa ve özellikle Almanya’daki Türk çocuklarının dil problemlerine okul öncesi eğitim kapsamında çözüm olmayı hedefliyor." altbaşlığıyla bir haber yayınlandı.

İlgili medyada yayınlanan habere, aşağıdaki bağlantıdan ulaşılabiliyor:

• http://www.cumhuriyet.com.tr/haber/egitim/421561/Almanya_da_okul_oncesinde_cift_dil_ile_egitim_hazirliklari_basladi.html#

Medyada: Almanya’daki Türk çocuklarına okul öncesinde iki dilli eğitim !

Heidelberg Göç Araştırmaları ve Kültürleraşırı Pedagoji Merkezi (Hei-MaT) ile Akdeniz Üniversitesi Avrupa Birliği Araştırma ve Uygulama Merkezi (AKVAM) tarafından ikidilli okul öncesi eğitim üzerine yeni bir proje başlatıldı. Heidelberg Göç Araştırmaları ve Kültürleraşırı Pedagoji Merkezi (Hei-MaT) ile Akdeniz Üniversitesi Avrupa Birliği Araştırma ve Uygulama Merkezi (AKVAM) öğretim üyelerinin birlikte geliştirecekleri eğitim programı, Avrupa ve özellikle Almanya’daki Türk çocuklarının dil problemlerine okul öncesi eğitim kapsamında çözüm olmayı hedefliyor. Yurtdışı Türkler ve Akraba Topluluklar Başkanlığı tarafından desteklenen model projenin amacı, Türk ve Alman çocuklarının birlikte gideceği kreşlerde çalışacak öğretmen yetiştirmek.

Bir Çocuk - İki Dil: İkidilli Okul Öncesi Eğitim Lisans Programı Müfredatı projesi hakkında Sözcü Gazetesi'nin online sayfasında 17 Kasım 2015 günü, "Almanya’daki Türk çocuklarına okul öncesinde iki dilli eğitim !" başlıklı bir haber yayınlandı.

İlgili medyada yayınlanan habere, aşağıdaki bağlantıdan ulaşılabiliyor:

• http://www.sozcu.com.tr/2015/egitim/almanyadaki-turk-cocuklarina-okul-oncesinde-iki-dilli-egitim-988169/

Antalya: 11.11-12.11.2015: Hei-MaT und AKVAM geben bei Fachtagung in Antalya Start für Arbeiten zur Konzeption eines bilingualen Studiengangs frühkindliche Bildung

Das Projektteam:
Prof. Dr. Erol Esen (AKVAM); Prof. Dr. Havva Engin (Hei-MaT);
Ass.Prof. Dr. Zeliha Yazıcı (Universität Antalya);
Dr. Reyhan Kuyumcu ( Universität Kiel); Meral Aksu (AKVAM);
Fatma Uysal (AKVAM)

Am 11.11.2015 und 12.11.2015 fand in Verantwortung des „AKVAM- Zentrum für europäische Studien“ der Akdeniz Universität in Antalya eine Fach- und Expertentagung zum Thema frühkindliche bilinguale Bildung und Erziehung statt.

Anfang November d.J. starteten die beiden Hochschulen – Universität Antalya und die Pädagogische Hochschule Heidelberg – das gemeinsame  Kooperationsprojekt „Bilingual deutsch-türkische frühkindliche Bildung und Erziehung“, das von den beiden Zentren AKVAM (Antalya)  und Hei-MaT (Heidelberg) verantwortlich geleitet wird.

Die gemeinsame Expertenkonferenz setzte sich zum Ziel, einer breiteren Fachöffentlichkeit das Kooperationsprojekt und den aktuellen Stand vorzustellen. Von besonderer Bedeutung für die Tagung war die Teilnahme verschiedener Kindergartenleitungen aus Deutschland und der Türkei, die bereits bilingual deutsch-türkische bzw. deutsch-russische Angebote installiert haben und über ihre bisherigen Erfahrungen berichteten.

Am zweiten Tag der Tagung diskutierten die teilnehmenden Experten neben den institutionell-organisatorischen Rahmenbedingungen auch die fachlich-inhaltlichen Notwendigkeiten der Konzeption und Implementierung eines Bachelorstudiengang „Deutsch-Türkischer Studiengang für bilinguale frühkindliche Bildung“, der an den beiden beteiligten Hochschulen aufgebaut werden soll.

Die Projektphase des Vorhabens wird mit Mitteln des „Amtes für die Belange der im Ausland lebenden Türken“ (Yurtdışı Türkler ve Akraba Topluluklar Başkanlığı - YTB) unterstützt.

Prof. Dr. Havva Engin von der Pädagogischen Hochschule Heidelberg und Prof. Dr. Erol Esen von der Akdeniz Universität Antalya äußerten sich nach Tagungsende sehr zuversichtlich hinsichtlich der nächsten Projekt- bzw. Konzeptionsschritte.

Medyada: Okul öncesi çift dilli eğitim hazırlıkları başladı

Heidelberg Göç Araştırmaları ve Kültürleraşırı Pedagoji Merkezi (Hei-MaT) ile Akdeniz Üniversitesi Avrupa Birliği Araştırma ve Uygulama Merkezi (AKVAM) tarafından ikidilli okul öncesi eğitim üzerine yeni bir proje başlatıldı. Heidelberg Göç Araştırmaları ve Kültürleraşırı Pedagoji Merkezi (Hei-MaT) ile Akdeniz Üniversitesi Avrupa Birliği Araştırma ve Uygulama Merkezi (AKVAM) öğretim üyelerinin birlikte geliştirecekleri eğitim programı, Avrupa ve özellikle Almanya’daki Türk çocuklarının dil problemlerine okul öncesi eğitim kapsamında çözüm olmayı hedefliyor. Yurtdışı Türkler ve Akraba Topluluklar Başkanlığı tarafından desteklenen model projenin amacı, Türk ve Alman çocuklarının birlikte gideceği kreşlerde çalışacak öğretmen yetiştirmek.

Bir Çocuk - İki Dil: İkidilli Okul Öncesi Eğitim Lisans Programı Müfredatı projesi hakkında Hürriyet Gazetesi'nin online sayfasında 17 Kasım 2015 günü, "Okul öncesi çift dilli eğitim hazırlıkları başladı" başlıklı bir haber yayınlandı.

Mümin Karaca imzasıyla ilgili medyada yayınlanan habere, aşağıdaki bağlantıdan ulaşılabiliyor:

• http://www.hurriyet.com.tr/okul-oncesi-cift-dilli-egitim-hazirliklari-basladi-40015133

Bir Çocuk - İki Dil: İkidilli Okul Öncesi Eğitim Lisans Programı Müfredatı'nın Hazırlıkları Başladı...

Türk-Alman proje ortakları Antalya’da "Okul Öncesi Eğitimde İşbirliği"ni konuştu...

Heidelberg Göç Araştırmaları ve Kültürleraşırı Pedagoji Merkezi (Hei-MaT) ile Akdeniz Üniversitesi Avrupa Birliği Araştırma ve Uygulama Merkezi (AKVAM) tarafından ikidilli okul öncesi eğitim üzerine yeni bir proje başlatıldı.

Heidelberg Göç Araştırmaları ve Kültürleraşırı Pedagoji Merkezi (Hei-MaT) ile Akdeniz Üniversitesi Avrupa Birliği Araştırma ve Uygulama Merkezi (AKVAM) öğretim üyelerinin birlikte geliştirecekleri eğitim programı, Avrupa ve özellikle Almanya’daki Türk çocuklarının dil problemlerine okul öncesi eğitim kapsamında çözüm olmayı hedefliyor.

Yurtdışı Türkler ve Akraba Topluluklar Başkanlığı tarafından desteklenen model projenin amacı, Türk ve Alman çocuklarının birlikte gideceği kreşlerde çalışacak öğretmen yetiştirmek.

Dört yıllık bir lisans programı olması planlanan öğrenim sonunda mezunların her iki üniversiteden de diploma alması planlanıyor.

Türkiye’den ve Almanya’dan öğrencilerin katılacağı programın bir diğer avantajı, öğrencilerin öğrenimlerini bitirdikten sonra istedikleri ülkede çalışabilecek bilgi donanımına sahip olması.

Antalya ve Heidelberg’te sunulacak iki diplomalı lisans eğitiminin kendisi de Türkçe ve Almanca olarak ikidilli yapılacak.

Projenin konusu olan ikidilli kreşler, yıllardır Türk kökenli çocuklar için büyük bir ihtiyaç...

İkidilli okul öncesi eğitimle Türk kökenli çocuklar evde iki dili kullanabileceği gibi, Alman çocukları için Türk dilini ve kültürünü öğrenme fırsatı doğacak.

Bu yolla dördüncü hatta beşinci kuşakta birlikte yaşayan Alman ve göçmen kökenli çocukların birbirlerini yakından tanıma ve birbirlerinin dil ve kültürlerini öğrenmeleri bekleniyor.

11-12 Kasım 2015 tarihleri arasında Antalya’da gerçekleştirilen sempozyumda Türkiye’den ve AB ülkelerinden biraraya gelen uzman ve araştırmacılar özellikle lisans programının oluşturulması ve uygulamaya geçirilmesini konuştular.

Çeşitli AB ülkelerinin ikidilli okul öncesi eğitim konusundaki politikaları ve uygulamaları yanı sıra, Türk kökenli çocukların durumunu ele aldılar.

Avrupa’da eğitim ve istihdamda en dezavantajlı göçmen gruplarından biri olan Türkiye kökenli gençler için önemli bir destek olması beklenen ikidilli okul öncesi eğitimin neden gerektiği konusu da irdelendi.

Sempozyumda, okul öncesi çok dilliliğin çocuklarda daha sonraki dil öğrenimi için çok uygun bir zemin oluşturduğu, yaratıcılık ve muhakeme gücünü de son derece güçlendirdiği tespiti yapıldı.

Almanya Mannheim, Frankfurt yanı sıra İstanbul ve Antalya’dan da ikidilli kreş örneklerinin tanıtıldığı sempozyumda, çocukların oyunlarla nasıl hızlı ve kolay dil öğrendikleri dile getirildi.

Erken çocukluğun, dil öğrenimi için en uygun dönem olduğunu bir kez daha vurgulayan uzmanlar, göçmen kökenlilikten bağımsız da erken yaşta çok dilliliğin, çocuğun daha sonra dil öğrenimi ve genel olarak gelişimi için önemli olduğuna dikkat çekti.

AKVAM Müdürü Prof. Dr. Erol Esen ve Hei-MaT Direktörü Prof. Dr. Havva Engin, proje çalışmalarını başlatan Antalya sempozyumunun çok verimli geçtiğini dile getirdi.

Proje kapsamında, önümüzdeki dönemde ikidiplomalı lisans programı müfredatının tamamlanması planlanıyor...

Antalya: 11.11.-12.11.2015 - Bir Çocuk – İki Dil: Türk-Alman Kreşlere Öğretmen Yetiştirmeye Yönelik Müfredat Çalışmaları | Ein Kind – Zwei Sprachen: Curriculare Überlegungen zur Ausbildung von Erziehern für deutsch-türkische Kitas

Bir Çocuk – İki Dil: Türk-Alman Kreşlere Öğretmen Yetiştirmeye Yönelik Müfredat Çalışmaları | Ein Kind – Zwei Sprachen: Curriculare Überlegungen zur Ausbildung von Erziehern für deutsch-türkische Kitas / 11-12 Kasım | November 2015, Antalya

Akdeniz Üniversitesi Avrupa Birliği Araştırma ve Uygulama Merkezi (AKVAM) ile Heidelberg Göç Araştırmaları ve Kültürleraşırı Pedagoji Merkezi (Hei-MaT), Friedrich Ebert Stiftung Derneği İstanbul desteğiyle | Eine gemeinsame Veranstaltung von Zentrum für Europäische Studien der Akdeniz Universität (AKVAM) und Heidelberger Zentrum für Migrationsforschung und Transkulturelle Pädagogik (Hei-MaT) und mit Unterstützung der Friedrich-Ebert-Stiftung Istanbul

Program | Programm

11. Kasım | November 2015

13.30

Açılış | Eröffnung

13.45-15.00

Çok Dilliliğin Getirdiği Fırsatlar ve Zorluklar | Chancen und Herausforderungen durch Mehrsprachigkeit

• Prof. Dr. Erol Esen, Akdeniz Üniversitesi | Akdeniz Universität, Antalya
• Prof. Dr. Havva Engin, Eğitim Bilimleri Üniversitesi | Paedagogische Hochschule, Heidelberg
• Dr. Yaşar Aydın, HafenCity Üniversitesi | HafenCity Universität, Hamburg
• Dr. Aylin Yıldırım Tschoepe, Harvard ve Boğaziçi Üniversiteleri | Universitäten Harvard und Boğaziçi
• Dr. Nihal Durmuş, Katholik Üniversitesi | Katholische Universität, Eicstätt-Ingolstadt

15.15-17.00

Erken Çocukluk Döneminde Çokdilli Eğitim ve Türk Kökenli Göçmen Çocukların Durumu: Ülke Örnekleri | Mehrsprachige frühkindliche Bildung und Situation der Kinder mit türkischem Migrationshintergrund - Länderbeispiele

• Dr. Reyhan Kuyumcu, Kiel Üniversitesi | Universität Kiel, Kiel
• Dr. Jennifer Hartog, Serbest Araştırmacı | freie Forscherin, Toronto
• Assoc. Dr. Seyfi Özgüzel, Akdeniz Üniversitesi | Akdeniz Üniversitesi, Antalya
• Prof. Dr. M. Ali Akıncı, Université de Rouen, Mont Saint Aignan Cedex
• İrem Bezcioğlu Göktolga, Tilburg Universitesi | Universität Tilburg
• Dr. Marina Burd, MITRA e.V., Berlin

12. Kasım | November 2015

10.00-12.00

İki Dilli Kreşlerde Uygulamalar: Fırsatlar ve Deneyimler | Der Bildungsalltag in bilingualen Kindertagesstätten: Chancen und Erfahrungen

• Prof. Dr. Ural Manço, Aksaray Üniversitesi | Aksaray Universität
• Sevgi Uysal-Şahin, Müslüman Kreşi Lâlezâr – Tulpengarten | Muslimischer Kindergarten Lâlezâr – Tulpengarten, Mannheim
• Berrin Nakipoğlu-Schimang, KITA “Dostluk”-Freundschaft, Frankfurt a. Main
• Elif Welsh, Fröbel e.V., Istanbul
• Katja Abzieher, Gençlik Kurumu | Jugendamt, Mannheim

13.30-14.45

Erken Çocuklukta İki Dilli Eğitim İçin Öğretim Müfredatı Önerileri | Hochschuldidaktische Anregungen für bilinguale frühkindliche Bildung

• Prof. Dr. Havva Engin, Eğitim Bilimleri Üniversitesi | Paedagogische Hochschule, Heidelberg
• Prof. Dr. Peter Doye, Teknik Üniversite | TU, Braunschweig
• Prof. Dr. İlhan Tomanbay, Hacettepe Üniversitesi | Hacettepe Universität, Ankara
• Prof. Dr. Jochen Rehbein, Akdeniz Üniversitesi | Akdeniz Universität, Antalya
• Doç. Dr. Zeliha Yazıcı, Akdeniz Üniversitesi | Akdeniz Universität, Antalya
• Dr. Reyhan Kuyumcu, Kiel Üniversitesi | Universität Kiel, Kiel

15.00-16.15

Çift Diplomalı İki Dilli Eğitim Bölümünün Kuruluşu İçin Gereken Unsurlar | Aspekte des Aufbaus eines Studienganges für bilinguale frühkindliche Bildung mit Doppelabschluss

• Prof. Dr. Erol Esen, Akdeniz Üniversitesi | Akdeniz Universität, Antalya
• Doç. Dr. Mehmet Canbulat, Akdeniz Üniversitesi | Akdeniz Universität, Antalya
• Doç Dr. Bengül Çetintaş, Akdeniz Üniversitesi | Akdeniz Universität, Antalya
• Prof. Dr. Havva Engin, Eğitim Bilimleri Üniversitesi | Paedagogische Hochschule, Heidelberg
• Doç. Dr. Zeliha Yazıcı, Akdeniz Üniversitesi | Akdeniz Universität, Antalya

16.15-17.30

Değerlendirme Oturumu ve Kapanış | Abschlusssitzung

Kooperationsprojekt zwischen der Pädagogischen Hochschule Heidelberg (Hei-MaT) und der Akdeniz Universität Antalya (AKVAM)

Eine immer größer werdende Zahl von Kindern und Jugendlichen wächst mit mindestens zwei Sprachen auf; häufig handelt es sich hierbei um migrantische Herkunftssprachen. Zu denen zahlenmäßig am stärksten vertretenen Migrationssprachen zählt das Türkische.

Das Kooperationsprojekt „Bilingual deutsch-türkische frühkindliche Bildung und Erziehung“, das vom „Zentrum für europäische Studien“ (AKVAM) der Akdeniz Universität Antalya und dem „Heidelberger Zentrum für Migrationsforschung und Transkulturelle Pädagogik“ (HeiMaT) der Pädagogischen Hochschule Heidelberg getragen wird, reagiert auf diese gesellschaftliche Realität. Die Projektleiter sind Prof. Dr. Erol Esen (Antalya) und Prof. Dr. Havva Engin (Heidelberg).

Das Ziel besteht darin, ein bilingual deutsch-türkisches Sprachlernkonzept für Kinder in elementarpädagogischen Einrichtungen zu entwickeln und zu erproben. Darüber hinaus werden in ausgewählten elementarpädagogischen Projekteinrichtungen in Heidelberg und Antalya pädagogische Fachkräfte im Rahmen eines Fortbildungsprogramms für die bilinguale Arbeit vorbereitet.

Gefördert wird das Kooperationsprojekt mit Mitteln des „Amtes für die Belange der im Ausland lebenden Türken“ (Yurtdışı Türkler ve Akraba Topluluklar Başkanlığı - YTB).

Das Projekt startet im November mit einer Auftaktkonferenz in Antalya und hat zunächst eine Laufzeit von acht Monaten. Es ist vorgesehen, bis Frühjahr 2016 das Curriculum fertig zu stellen und mit der Qualifizierung der Fachkräfte zu beginnen. Im Falle einer positiven Evaluation planen die beteiligten Partner, das Kooperationsprojekt zu einem transnationalen Bachelorstudiengang „Deutsch-Türkischer Studiengang für bilinguale frühkindliche Bildung“ auszubauen.