Konuyla ilgili, Baden-Württemberg Eyaletinde bulunan Heilbronn kenti ve yöresi odaklı haber yapan "Die Heilbronner Stimme"nin (HSt) haber portalında (stimme.de) 21 Nisan 2015 günü Gertrud Schubert imzasıyla "Deutsch lernen ist nicht genug - Wie junge Menschen mit Migrationshintergrundin Schule und Gesellschaft erfolgreicher werden" başlıklı bir haber yer aldı. İlgili habere aşağıdaki bağlantıdan ulaşılabiliyor:
Inklusion Pedagojisi etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster
Inklusion Pedagojisi etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster
21 Nisan 2015 Salı
Medyada: Deutsch lernen ist nicht genug
Heidelberg Eğitim Bilimleri Üniversitesi | Pädagogische Hochschule Heidelberg - University of Education bünyesinde faaliyet gösteren Heidelberg Göç Araştırmaları ve Kültürleraşırı Pedagoji Merkezi | Heidelberger Zentrum für Migrationsforschung und Transkulturelle Pädagogik (Hei-MaT) Direktörü Prof. Dr. Havva Engin, Friedrich-Ebert-Stiftung Fritz-Erler-Forum'un GEW Baden-Württemberg teşkilatı ile beraber Heilbronn'da [experimenta, Kranenstraße 14 74072 Heilbronn] 15 Nisan 2015 günü gerçekleştirdiği "Vielfalt als Potenzial für die Bildung - Mehr Bildungsgerechtigkeit durch interkulturelles Lernen und inklusiven Unterricht" başlıklı konferansta, "Vielfalt in der Einwanderungsgesellschaft. Wandel in der Schule | Göç Toplumunda Çoğulculuk – Eğitim Kurumlarında Değişim" konulu bir sunum yaptı ve sunumun akabinde gerçekleşen "Alman Eğitim Sisteminde Fırsat Adaleti" hakkında düzenlenen panele katıldı.
Vielfalt in der Einwanderungsgesellschaft. Wandel in der Schule | Göç Toplumunda Çoğulculuk – Eğitim Kurumlarında Değişim
Heidelberg Eğitim Bilimleri Üniversitesi | Pädagogische Hochschule Heidelberg - University of Education bünyesinde faaliyet gösteren Heidelberg Göç Araştırmaları ve Kültürleraşırı Pedagoji Merkezi | Heidelberger Zentrum für Migrationsforschung und Transkulturelle Pädagogik (Hei-MaT) Direktörü Prof. Dr. Havva Engin, Friedrich-Ebert-Stiftung Fritz-Erler-Forum'un GEW Baden-Württemberg teşkilatı ile beraber Heilbronn'da [experimenta, Kranenstraße 14 74072 Heilbronn] 15 Nisan 2015 günü gerçekleştirdiği "Vielfalt als Potenzial für die Bildung - Mehr Bildungsgerechtigkeit durch interkulturelles Lernen und inklusiven Unterricht" başlıklı konferansta, "Vielfalt in der Einwanderungsgesellschaft. Wandel in der Schule | Göç Toplumunda Çoğulculuk – Eğitim Kurumlarında Değişim" konulu bir sunum yaptı ve sunumun akabinde gerçekleşen "Alman Eğitim Sisteminde Fırsat Adaleti" hakkında düzenlenen panele katıldı.
Toplantı Türkan Karakurt (Fritz-Erler-Forum Baden-Württemberg) ve Josip Juratovic (MdB, Integrationsbeauftragter der SPD-Bundestagsfraktion) açılış konuşmalarıyla başladı.
"Vielfalt in der Einwanderungsgesellschaft. Wandel in der Schule | Göç Toplumunda Çoğulculuk – Eğitim Kurumlarında Değişim"
Bugün, Alman toplumu, 20. yüzyılın ikinci yarısında işgücü göçüyle başlayan, değişik ülkelerden gelen politik mültecilerle devam eden ve globalleşen ekonomi piyasalarıyla, önemli sayıda göçmenin ülkeye gelmesiyle doruğa ulaşan "farklılaşma" gösteriyor.
Almanya’ya göçler sürüyor ve "kültürel farkındalık" artıyor.
Bu bağlamda sorulması gereken soruların başında, "geçen 50 sene içinde, toplumsal değişikliklere, eğitim kurumlarının ne denli ayak uydurduğu" geliyor.
Yapılan birçok çalışma, Alman eğitim kurumlarının, son on yıl içinde büyük atılımlar ve değişiklikler yapmasına rağmen, göçmen kökenli çocuklara ve öğrencilere yönelik, bugün bile muhafazakar davrandığını gösteriyor.
Toplantı Türkan Karakurt (Fritz-Erler-Forum Baden-Württemberg) ve Josip Juratovic (MdB, Integrationsbeauftragter der SPD-Bundestagsfraktion) açılış konuşmalarıyla başladı.
"Vielfalt in der Einwanderungsgesellschaft. Wandel in der Schule | Göç Toplumunda Çoğulculuk – Eğitim Kurumlarında Değişim"
Bugün, Alman toplumu, 20. yüzyılın ikinci yarısında işgücü göçüyle başlayan, değişik ülkelerden gelen politik mültecilerle devam eden ve globalleşen ekonomi piyasalarıyla, önemli sayıda göçmenin ülkeye gelmesiyle doruğa ulaşan "farklılaşma" gösteriyor.
Almanya’ya göçler sürüyor ve "kültürel farkındalık" artıyor.
Bu bağlamda sorulması gereken soruların başında, "geçen 50 sene içinde, toplumsal değişikliklere, eğitim kurumlarının ne denli ayak uydurduğu" geliyor.
Yapılan birçok çalışma, Alman eğitim kurumlarının, son on yıl içinde büyük atılımlar ve değişiklikler yapmasına rağmen, göçmen kökenli çocuklara ve öğrencilere yönelik, bugün bile muhafazakar davrandığını gösteriyor.
Kaydol:
Kayıtlar (Atom)