Elternakademie - Heidelberg | Heidelberg Veli Akademisi: Ümit Arabacı

Ümit Arabacı etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster

30 Nisan 2014 Çarşamba

Ümit Arabacı (Okul Müdürü - Mannheim) - Okul ve Eğitim: Velilerin Sorumlulukları

31 Mart 2014 Pazartesi

Heidelberg: Göçmen Türk Veliler İçin Veli Akademisi Semineri - Çocuğumun iki dilli yetişmesine nasıl katkı sağlayabilirim ve veli olarak eğitim sürecini nasıl takip edebilirim?

Göçmen Türk Veliler İçin Veli Akademisi
12 Nisan 2014 günü saat 14:30 - 17:00 arasında Heidelberg'te
(PH Heidelberg, Keplerstr. 87, Salon 222, 69120 Heidelberg)
"Çocuğumun iki dilli yetişmesine nasıl katkı sağlayabilirim
ve veli olarak eğitim sürecini nasıl takip edebilirim?"
başlıklı bir seminer düzenliyor.
Katılım ücretsizdir...

Kaydol: Kayıtlar (Atom)

Hei-MaT

Heidelberg Göç Araştırmaları ve Kültürleraşırı Pedagoji Merkezi (Heidelberger Zentrum für Migrationsforschung und Transkulturelle Pädagogik - Hei-MaT) 2004 yılında, Heidelberg Eğitim Bilimleri Üniversitesi bünyesinde "Interkulturelles Kompetenzzentrum" olarak kuruldu. Hei-MaT adını Aralık 2011'de aldı.

Hei-MaT, göç ülkesi olan Almanya'da göçmenlerin içinde bulundukları yaşam ve eğitim şartlarına yönelik bilimsel çalışmalar yapıyor ve eğitsel faaliyetler düzenliyor. Üniversitede, değişik öğretmenlik branşlarında okuyan öğrenciler, ileride "göçmen öğrencilerle en iyi nasıl ve verimli çalışabilirler" konusunda yoğunlaşıyor.

Alman okullarında çalışan öğretmenlere, değişik başlıklarda ve konularda, eğitim seminerleri sunuyor. Bunların başında, "iki dillilik" ve "göçmen velilerle en iyi ve verimli şekilde nasıl çalışabilirim?" konuları geliyor.

Göçmen velilere rehberlik ve danışmanlık yapılmasıyla ilgili Veli Akademisi vb. programlar hazırlıyor.

Göç toplumunda din ve dinin göçmenlerdeki yeri ile önemi üzerinde duruyor.

Göçmen ailelerle beraber çalışan sosyal danışmanları, göçmenlerin sosyo-kültürel ve inançsal hassasiyetlerini dikkate almak için eğitiyor.

Göç toplumunda, uygulanan kültürlerarası ve dinlerarası eğitim modelleri ile eğitim programlarını araştırıyor.

Okulda kültürler/dinler-aşırı ve arası öğrenme modellerini, dinbilimi araştırmalarının dinler-arası/aşırı öğrenime katkısını, çok kültürlü ve çok inançlı ders müfredatlarını irdeliyor...